Маленький Абрам приходит домой и говорит:
— Сегодня в школе, когда меня спросили о национальности, я сказал, что я русский!
Папа отвечает:
— Ну что ж, теперь ты не будешь сидеть на своём мягком стульчике, а будешь сидеть на табуретке!
Мама:
— Теперь ты не будешь кушать супчик с курочкой, а будешь кушать щи!
Бабушка:
— Теперь ты не получишь к обеду баранью котлетку, а будешь есть перловку!
Сели кушать, Абрам, сидя на табуретке, похлебав щи и принявшись за перловку, говорит:
— Всего полчаса русский, а как я вас, жидов, ненавижу!
Дети могут рассматривать числа и количество по-разному, особенно когда они не имеют полного представления о математике и арифметике. В этом случае, один из детей не считал своего младшего брата как шестого ребенка, потому что он был еще маленький.
Однако, взрослые должны помочь детям понять концепцию количества и чисел более точно и корректно. Им нужно объяснять, что каждое число имеет определенное значение и что каждый человек или предмет должен быть учтен, чтобы правильно определить количество.
Подходя к этому с уважением и терпением, можно помочь детям развить их понимание и математические навыки, что в дальнейшем будет очень полезным для их образования и будущих жизненных успехов.