В классе учительница спрашивает детей, кем работают их отцы. — Машенька? — Мой папа водит автобус. — Петя? — Мой папа врач. — Вовочка? — Мой папа – трубач в борделе. Учительница, конечно, вызывает отца Вовочки для разговора. — Я всё понимаю, – говорит она, — времена бывают трудные, надо как-то выживать. Но можно же как-то дипломатичнее объяснить ребёнку, чем вы занимаетесь! Мужчина вздыхает: — Понимаете, на самом деле я физик-теоретик, специалист по общей теории относительности. Сейчас я как раз проверяю поправки Фридмана для пространств с различной топологией. Но попробуйте объясните это восьмилетнему ребёнку!
Урок труда в 1-м классе. Учительница: — Катенька, ты кого лепишь? — Ёжика. — Молодчинка какая! Гоша, а у тебя кто будет? — Бегемотик. — Умница! А у тебя, Вовочка, гусеничка, что ли, будет? — Нет, это ослик! — Так ведь вроде не похоже на ослика? — А я пока только йух слепил...
Приходит Вовочка в детский сад и рассказывает: — Вчера попросил у родителей братика. А они говорят, что нашли меня в капусте, и пока там больше никого нет. Так я им все презервативы гвоздиком проколол, пусть ищут повнимательнее.
— Дети, у нас новенький ученик, его зовут – Шакиро Сузуки из Японии, знакомьтесь. А сейчас начинаем урок и посмотрим, как хорошо вы знаете американскую историю. Кто сказал «Свобода или смерть»? В классе мертвая тишина. Сузуки поднимает руку: — Патрик Генри, 1775 год, Филадельфия. — Очень хорошо. А чьи слова: «Государство – это народ, и как таковое никогда не должно умереть»? Опять рука Сузуки: — Абрахам Линкольн, 1863 год, Вашингтон. Учительница строго смотрит на класс: — Стыдно, дети! Сузуки – японец, а знает американскую историю лучше всех! В этот момент тихий голос с задней парты: — За*бали сраные япошки! Учительница резко оборачивается: — Кто сказал???!!! Сузуки вскакивает и оттарабанивает: — Генерал МакАртур, после поражения от японского десанта на Филлипинах, 1942 год. При полном онемении класса, возглас с камчатки: — Да соси ты! Училка идёт пятнами: — Ктоооо???!!! Сузуки мгновенно вскакивает: — Билл Клинтон Монике Левински в Овальном кабинете, Вашингтон, 1997 год. Возмущённый вопль: — Сузуки – говно!!! И ни секунды задержки: — Валентино Росси на мотогонках ГранПри-Бразилия в Рио де Жанейро, 2002 год! –выпаливает японец! Класс в истерике, училка в обмороке, распахивается дверь и появляется разъярённый директор школы: — Еб вашу мать! Что здесь за бардак происходит???!!! Не успевший сесть Сузуки: — Президент Борис Николаевич Ельцин, заседание парламента России, 1993 год!
— Можно выйти? — Вовочка, до звонка никто не выходит! — Марьванна, я с вами случайно в одной маршрутке еду!
— Вовочка, ты чего мне грубишь? Отец я тебе или нет? — Ну ты, папаня, и вопросики задаешь! Откуда я-то знаю?!
— Вовочка, расскажи, на какие жанры делится музыка? — Лёгкая музыка – это скрипка, флейта, бубен. Тяжёлая музыка – это рояль, контрабас, арфа. И супертяжелая – духовой орган. — Странная классификация. А кто так ещё считает? — Мой папа, он – грузчик.
Вовочка, как обычно, опаздывает на урок. Учительница, как обычно, возмущается: — Вовочка, ну сколько можно??? Почему ты всегда опаздываешь??? Где ты застрял на этот раз???? Вовочка: — Марьванна, я картошку жарил. Следом стучится опоздавшая одноклассница. Марьиванна: — Танечка, а у тебя-то что случилось, почему опоздала? Танечка смущённо: — Я в лифте застряла... Марьиванна: — Ладно, проходи, садись, Картошкина.
Учительница на уроке рисования: — Машенька сегодня будет рисовать розу, Петечка – зайку, Танечка – киску, а Вовочка опять купола, кресты и шестёрку бубей. — Марьванна, а почему я всегда одно и то же рисую? — Пойми, детка, тебе это в будущей жизни больше пригодится. Итак, дети, взяли кисточки, и ты, Вовочка, бери иголочку с чернилами, и рисуем.
На уроке русского языка после написания диктанта Марьванна спрашивает у Вовочки: — Вовочка, а чего это в твоём диктанте сплошные пропуски? — Понимаете, Марьванна, это все место для рекламы…
|