Школа, урок ОБЖ. Учитель обращается к классу: — Двое мужчин-грибников в лесу потеряли ориентацию. Что им теперь нужно делать? Вовочка с задней парты: — Идти в церковь и замаливать грех. Девочка и мальчик вместе ходят в воскресную школу. Они сидят за одной партой, рядом друг с другом. Девочка в какой-то момент засыпает прямо во время урока, положив голову на руки. В это время учитель обращается к детям: — Кто наш Господь и спаситель? Мальчик достаёт чертёжную булавку и тычет спящую девочку в руку. Она резко просыпается и кричит: "Господи Иисусе!". Учитель тут же хвалит её. Через некоторое время учитель задаёт другой вопрос: — Кто создал Вселенную? Мальчик делает всё то же самое вновь и тычет девочку в руку чертёжной булавкой. Она тут же просыпается и кричит: “Господи Боже!". Учитель снова хвалит её. В конце урока учитель задаёт еще один вопрос: — Что Ева сказала Адаму после их 26-го ребёнка? Никто не поднимает руки, и мальчик вновь тычет булавкой спящую девочку. Она тут же просыпается с визгом и кричит на мальчика: "Клянусь, если ты снова воткнёшь в меня эту штуку, я разломаю ее пополам и засуну тебе в задницу!!!" Учитель вызывает Вовочку к доске: — Разбери предложение: "Петя и Таня пошли в баню помыться". — Да тут всё просто. Петя — главный член, Таня — подлежащее, баня — местоимение, а помыться — предлог. Учительница, обращаясь к классу: — Любой, кто считает себя глупым, может встать со своего! Никто не встаёт. Учительница: — Я уверена в том, что в классе присутствуют люди, которые считают себя глупыми.. Маленький Вовочка встаёт со своего места. Учительница: — О, Вовочка! Ты считаешь себя дураком? Маленький Вовочка: — Нет... Просто неудобно как-то, что вы одна стоите... На школьное занятие, к весьма молодой учительнице английского языка, приходит проверяющий из "Комитета по образованию" и садится прямо рядом с Вовочкой. Учительница начала сильно волноваться, но деваться некуда — урок вести как-то надо. Поворачиваясь к классу, она говорит: — Я сейчас напишу на доске предложение на английском языке, а вы его переведёте на русский. Учительница берёт в руки мел и начинает выводить на доске буквы. В какой-то момент, от сильного волнения, мел предательски выпадает у неё из рук и падает прямо на пол. Она эффектно наклоняется за ним, пытаясь хоть как-то сохранить спокойствие и показать свою невозмутимость, поднимает и дописывает предложение. — Кто переведёт мне данное предложение на русский? — Обращается она с к классу. Один только Вовочка тянет руку. Учительница, на всякий случай, ещё раз спрашивает, кто сможет перевезти предложение. Но увы, руку по прежнему тянет один лишь только Вовочка. Набравшись смелости, она всё же позволяет Вовочке ответить. Вовочка встаёт со своего места и громко отвечает: — С такой ЖОПОЙ жить можно! — Что?! — Возмущается учительница. — Быстро вышел вон из класса! Вовочка меланхолично начинает убирать в портфель свои учебники и тетради, и поворачиваясь к проверяющему, с явным недовольством и возмущением говорит: — Если сам не знаешь, так не подсказывай! Воспитательница: — Вовочка, кем ты станешь когда вырастешь? — Непременно архитектором: выстрою себе дом без углов... — Почему же именно без углов? — Надоело очень!
 Вовочка | Профессионалы— Абрам Самуилович, как там обстоят дела у вашего сына — Вовочки, в школе? — Уже слегка получше... Но пока по прежнему продолжаю ходить на все родительские собрания под чужой фамилией. Вовочка интересуется у отца: — Папа, а когда я смогу приходить домой во столько, во сколько захочу? — Не знаю, сынок. — Вздыхает отец. — Даже я пока до такого возраста не дожил. Вовочка интересуется у отца: — Папа, а что такое "мнение независимых экспертов"? — По нынешним временам, Вовочка, это мнение экспертов, которое напрямую зависит лишь от суммы гонорара за него.
Вовочка | Профессионалы |
1133 
0