Сидя в очереди на приеме к новому стоматологу, я обратила внимание на его диплом, висящий на стене в приемной. Внезапно я вспомнила, что красивый высокий мальчик с таким именем учился со мной в одном классе где-то 30 лет назад. Но, как только я зашла в кабинет, я тут же отбросила мысль об этом — этот лысеющий седой мужчина с изборожденным морщинами лицом был слишком стар, чтобы быть моим одноклассником.
Тем не менее, после того, как он провел осмотр, я спросила его, какую школу он закончил. И он назвал номер моей школы!
— В каком году? – спросила я.
— В 1978-ом. А почему вы спрашиваете?
— Вы были в моем классе! – воскликнула я.
Он пристально посмотрел на меня и спросил:
— Да? А что вы преподавали?
Мы можем задуматься о том, какие цели мы бы хотели достичь к моменту, когда мы достигнем ста лет, и каким образом мы будем помнить самые яркие моменты нашей жизни. Может быть, это будет вдохновляющим упражнением, которое позволит нам лучше понять свои мотивации и ценности.
Однако важно помнить, что каждый возраст имеет свои преимущества и недостатки, и не следует забывать о настоящем времени. В конечном счете, наша жизнь происходит здесь и сейчас, и мы должны делать все возможное, чтобы жить нашу жизнь на полную катушку, вне зависимости от нашего возраста.